分卷(101
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宁副院长这才说下去:有一个比较广受认可的说法,是把这种高门槛制度和学院招生联系起来,我想你们可能也都听说过。 诚然优秀的环境和老师理应擅长育人,什么样的废材都能发掘成为宝材,变废为宝,似乎也是体现环境优越的一种方式。 可能招到更好的学生,同样的资源精力投下去,本身就优秀的人带来的回报率更高,又有谁还会选择去费心费力拉扯废材,去费了老大的劲,拉扯起来的人却或许只够得上优秀的人随随便便达到的水平呢? 想要更丰厚的回报有什么错,想要刨除那些有几率降低发展速度的拖油瓶们,又有什么错?一所师资力量再雄厚的学校,也得拥有跟资源相匹配的优质生源,才能够实现双向促进的共赢。 这个择优挑选的理论乍听上去,它是逻辑合理,不存在问题的。宁副院长说,可是随着时间过去,它再被人仔细琢磨,便有人发现它似乎禁不起琢磨。 站在当时浪头顶峰的精英们自诩高瞻远瞩,居高临下圈地设界,然而,在一个大航海时代刚刚结束,人们才开始寻找稳定栖息地发展的当口,谁赋予了少部分人去评判多数人基因优劣的权力? 为什么是既得利益者在制定那仿佛量身定制一般的标准,由他们来裁定谁是值得招收的宝材,谁是废材? 而且打着自由平等理想乡旗号建设的星盟,这么多年过去,它真的按着当初宣扬的那样,实现了自由尊重与平等吗? 如果真的存在绝对平等,世界是一个美好童话般的理想乡,人人享有均等权利,所有资源平等共享,蒙特星又为什么被称为权贵俱乐部,第一星系到第四星系的发展落差又是从哪里来?宁副院长叹了长长一口气。