05这个小老师好像浑身都散发着一种温文含蓄的诱惑。

    其实孙灿晴在初中时成绩还算不错，但自从进入高中后就没怎么好好听过课，拿当年的那点基础当然是解不开眼前的题目的，孙灿晴把试卷拿回来后，让周围的同学凭印象告诉他每道题的答案，不会的那些就随便列几个公式敷衍了事，等到星期五那天，他专门挑了个秦阅不在办公室的时候，把卷子往他桌上一扔就走人了。

    然而秦阅确实是个很较真的人，他看得出来这张卷子的答案是东拼西凑出来的，专门在放学后把孙灿晴又叫到了办公室里，让他解释算出每道题的思路和方法，孙灿晴当然说不上来，只好承认答案都是跟同学要来的，秦阅听完后说：“我之前跟你说可以去问同学，是让你去问解题的方法，而不是问最后的答案，只有弄懂了方法，下次再遇到同样的题型时才能解得出来。这张试卷下次上课我会讲评，但那时候估计你不一定会好好听课，所以今天我专门给你讲一遍。”

    秦阅拿了张凳子让孙灿晴坐在自己旁边，接着耐心地给他讲解题目。其实随堂测验的题目难度不大，数量也不多，但孙灿晴的基础实在是不好，很多解题涉及的基本公式和定理都不明白，所以即使秦阅已经讲得细致又浅显，孙灿晴还是听得一知半解。

    孙灿晴坐得离秦阅很近，隐约闻到秦阅的衬衣上有股干净而清爽的味道，他留意到秦阅的脖子很白，说话时喉结一动一动的，不断张合的嘴唇看起来也很柔软，放在桌上的两只手漂亮修长，提笔写字的样子充满美感。

    孙灿晴喜欢画画，对美的触感也很敏锐，今天他第一次近距离地把秦阅观察了一番，发觉这个小老师好像浑身都散发着一种温文含蓄的诱惑。

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