2.事实是，她其实感到这味道糟透了

    在漫长的学生时期里，考试从来不会难倒南雪恩。无论面对哪一门学科，无论是什么样的问题，南雪恩在卷纸上留下的答案都总是最贴近完美。

    南雪恩喜欢学习，更喜欢每年每年她的成绩单被寄回本家后，过几日姐姐亲手为她送来学年礼物的时刻。

    “雪恩，做得好。”那时候南世理总是会站在她的门外，用近乎温和的语气称赞她，然后为她带来礼物。有时候，礼物是一台电子产品，有时候是一张消费卡，也有时候是新款的包，或者是挂满几个长架的当季新衣。

    那些礼物本身并不重要，它们对南雪恩来说都只是没有温度的东西。南雪恩只是想看到会对她说“做得好”的、会对她露出一点冷淡笑容的人，而在她的未成年时期里，这个人就只是南世理。

    就算是为了南世理偶然的来访，南雪恩也会想尽办法回答好她面前的每一个问题，竭尽所能用完美的答案填满她面前的每一个空白。

    因此，南雪恩擅长回答问题。可唯独有一种问题，深究起来总会让她束手无策——例如所谓“母亲”一词的真实含义。

    真要细想，这个词只会让南雪恩迷茫。“母亲”就像是几个毫无意义的音节，至多不过让南雪恩回想起幼年时期那些态度冰冷的保育员，想起儿童时期那些甚至从不同她对视的看护人，和少年时期为她做完晚餐后就尽早离开屋宅的家政阿姨。

    那些一年一换的、来来往往的陌生面孔就像轻飘飘的芦絮，塞满了南雪恩轻飘飘的身T，却无法维持住一星半点T温和暖意。

    很显然，南恩雪并不知道什么是“母亲”二字背后真正的内容，也从不曾T会到由母亲和孩子维系起来的家庭的温度。

    所以她